Membelajarkan Penjumlahan dan Pengurangan Bilangan Bulat
Bilangan merupakan kompetensi penting yang harus dikuasai siswa, karena bilangan merupakan dasar dari matematika. Di SMP bilangan bulat belajarkan pada tahap awal. Untuk membelajarkan kompetensi kadang kita perlu mempunyai strategi agar mudah difahami. Berikut ini adalah strategi yang saya gunakan untuk membelajarkan operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat. Strategi yang saya maksud di sini adalah pokok konsep yang mesti ditanamkan beserta urutan penyampaiannya.
1. Penjunlahan
Untuk penjumlahan kita cukup menanamkan konsep
-a + b, a dan b positf, misal -8 + 3
2. Pengurangan
Yang perlu ditanamkan cukup dua hal
a - b, a < b, a dan b positif, misal 6 - 10
-a - b, a dan b positif, misal -6 - 9
Setelah konsep di atas sudah tertanam dengan baik maka terakhir yang perlu ditanamkan adalah
3. -(- = + dan +(- = -, Misal 8 - (-6) = 8 + 6 dan -9 + (-6) = -9 - 6
Jadi cukup 3 hal di atas untuk menanamkan konsep penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat. Untuk menanamkan konsep tersebut tentunya banyak cara pendekatan yang dapat kita gunakan. Kita dapat menggunakan koin bilangan, garis bilangan, dan cara-cara yang lain sesuai kondisi.
Untuk mematangkan konsep kita dapat menggunakan drill atau permainan.
1. Penjunlahan
Untuk penjumlahan kita cukup menanamkan konsep
-a + b, a dan b positf, misal -8 + 3
2. Pengurangan
Yang perlu ditanamkan cukup dua hal
a - b, a < b, a dan b positif, misal 6 - 10
-a - b, a dan b positif, misal -6 - 9
Setelah konsep di atas sudah tertanam dengan baik maka terakhir yang perlu ditanamkan adalah
3. -(- = + dan +(- = -, Misal 8 - (-6) = 8 + 6 dan -9 + (-6) = -9 - 6
Jadi cukup 3 hal di atas untuk menanamkan konsep penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat. Untuk menanamkan konsep tersebut tentunya banyak cara pendekatan yang dapat kita gunakan. Kita dapat menggunakan koin bilangan, garis bilangan, dan cara-cara yang lain sesuai kondisi.
Untuk mematangkan konsep kita dapat menggunakan drill atau permainan.
Categories:
Metode Pembelajaran Matematika
0 komentar:
Posting Komentar